Доступная среда в учреждениях культуры и спорта
Особенности взаимодействия с обучающимися, имеющими нарушения
опорно-двигательного аппарата, в условиях учебного процесса
Особенности коммуникации при социализации людей, имеющих нарушения слуха
Особенности психолого-педагогического сопровождения обучающихся с интеллектуальными
нарушениями в контексте культурно-досуговой и воспитательной деятельности
Этапы формирования профессиональных компетенций студентов с ментальными нарушениями